一、校園環境：

大隱國小位於宜蘭縣三星鄉，屬於典型農村社區。民風樸實， 勤奮向上，居民務農較多數。因為距離羅東鎮近，交通便利，近年來人口有回流現象，因此學生人數逐漸增加中。校園植綠面積廣，老樹成林，為一特殊景觀。校園整體觀感，予人一種親切、穩重的鄉土印象。現在也是學生快樂學習的園地。

二、學校願景：舞動童心傳大愛，說學逗唱隨隱來

(一)舞動童心

一系列的舞蹈課程，學生透過肢體探索墊基舞蹈基本能力，透過身體的動作訓練，配合音律與美感動作，可以抒發兒童的精力和情感，有助於表達力及專注能力的培養，更能促進學生有意義的運用身體來動作。每年的成果展，更是師生們共同策畫的年度大活動，激發學生想像力、創造力、觀察力。

(二)多元展能

營造多元學習氛圍，藉由多樣的學習或展演機會，引導學生參與自然與人文議題，並學會欣賞與尊重。戶外教學活動，並實際執行，學習自律負責的態度。繪本閱讀與討論，提昇對性別的認識，了解及處理青春期兩性在生理上的變化，啟發對自己與他人的關心與尊重。跳蚤市場活動的討論與規劃，了解金錢資源的管理原則。校慶活動的實施，展現樂於合作的團隊精神與接受挑戰的學習態度。參與藝文展演及才藝活動，發揮創意，展現個人風格的創作與學習成果。

(三)說學逗唱

結合語文與藝術領域，讓學生能自然且活潑的學習一種新語言的好方法，透過聲音表情和肢體動作來呈現劇情，不僅可以熟悉並善用語言，更能開發學生各種潛能。本課程設計目的是讓兒童發揮觀察力和想像力，改編文本，藉由劇本編寫及團體討論的合作模式，在學習過程中，引出對戲劇的熱愛，在舞台上大方的展演，揮灑自信。

三、優化與創新

在縣政府教育處及大隱國小校長陳碧卿的積極推動下，誕生了非營利幼兒園，由聖母專校幼保科主任陳盈詩帶領幼教團隊進駐，將大隱國小的閒置空間，打造成社區型的幼兒學習園地。大隱非營利幼兒園，以正常化教學、融合社區特色課程陪伴孩子們成長，一入園就能聽到園長親切的台語問候，母語教學融入於生活及課程中，讓孩子們自然而然學習。

一、古早古早以前

本校位於宜蘭縣三星鄉大隱村，民國三十四年以前，本地為廣興溪河床，礫石堆積，土質貧瘠；尤以夏季乾旱，嚴重缺水，不利農作，故人口稀少，居民生活貧苦。

社區老一輩的居民告訴我們，由於早期社區內沒有學校，他們必須冒著危險渡過電火溪，步行到數公里外的三星或二萬五國民學校就讀，過程艱辛。

二、籌設經過

民國三十四年九月　　　洪水氾濫，沖毀橋樑，為顧及學生上學，在大埔集會所設立二萬五(萬富)國民學校大埔分班，由社區居民陳番薯先生提供私人房舍，設置二萬五國民學校分離教室，共設兩班，提供社區兒童求學。

民國三十五年八月　　　增新生一班，並設立分校，派朱源茂為分校主任。

民國三十六年　　　　　再增新生一班，共四班。朱源茂老師聯合地方熱心教育人士朱明生、林阿樹、賴阿連、陳阿進等士紳，向台北縣政府（當時宜蘭歸台北縣管轄）申請獨立設校。

民國三十七年　　　　　奉准獨立，定校名為「大隱國民學校」，朱源茂先生升任校長，同年五月舉行獨立儀式。

民國三十八年十一月　　戴興球先生接任本校第二任校長。

民國四十年二月　　　　戴隆基先生接任本校第三任校長。

民國四十年九月　　　　游祥麟先生接任本校第四任校長。

民國四十二年二月　　　簡文通先生接任本校第五任校長。

民國四十三年三月　　　黃松泉先生接任本校第六任校長。

民國四十六年九月　　　鄭泰乾先生接任本校第七任校長。

民國五十年　　　　　　大埔地區實施農地重劃，使大埔地區貧瘠的旱地變成種植水稻的良田，居民 收入增加，生活獲得大幅改善。

民國五十年十一月　　　蘇宗仁先生接任本校第八任校長。

民國五十五年　　　　　開始，朱源茂校長開始在校園內有計畫的種植抗旱性果樹，校園果樹成群，結實纍纍，甜美的滋味，是校友們兒時難忘的回憶。

民國五十五年九月　　　陳炳楫先生代理本校校長。

民國五十五年十二月　　李有權女士接任本校第九任校長。

民國五十七年八月一日　改制為大隱國民小學。

民國六十六年九月　　　李再壽先生接任本校第十任校長。

民國七十三年十二月　　黃松炎先生代理本校校長。

民國七十四年八月　　　曹效三先生接任本校第十一任校長。

民國八十二年八月　　　朱源泉先生接任本校第十二任校長。

民國八十九年十月　　　采玉大樓落成，規劃成圖書室、電腦教室及視聽教室。

民國九十年二月　　　　廖秀微女士接任本校第十三任校長。

民國九十四年十二月　　新教學大樓完工啟用。

民國九十六年八月　　　張哲豪先生接任本校第十四任校長。

民國九十六年十月　　　行政暨專科教室大樓完工啟用。

民國九十六年十二月　　理創校60週年校慶系列活動圓滿成功。由江育同先生擔任籌備會主委，何祈來先生為總幹事。

民國九十七年九月　　　運動場完工。

民國九十七年十二月　　校史室為大隱國小六十週年校慶紀念事業之一，感謝李志鏞議員、陳文昌議員、陳真勇代表、林金標代表、曾茂照代表、陳文新代表積極爭取經費，加上宜蘭縣政府、三星鄉公所部分補助，大隱國小校史室得以於九十七年十二月修建完成。經費共計新台幣肆拾伍萬伍仟參佰伍拾肆元整。

民國九十七年十二月　　教學樓後方景觀步道工程完工。

民國九十八年一月　　　結合大隱國小六十週年校慶籌備委員會、歷屆校友、家長、社區、大隱社區回饋金管理委員會，以及昭靈宮、各公司行號力量，募集新台幣貳佰零肆萬零伍佰參拾貳元整，成立「財團法人宜蘭縣大隱國民小學教育基金會」，江育同先生為第一屆董事長，董事共二十一名，以獎助清寒學生為主要宗旨。

民國九十八年五月　　　增設家長接送區雨遮工程。

民國九十八年十一月　　增設家長接送區雨遮工程附屬監視、照明工程。

民國九十九年三月　　　榮獲99年度教育部『閱讀磐石獎』

民國一百年一月　　　　充實教學設備—班級圖書置物櫃採購案。

民國一○一年七月　　   校舍防漏修繕計畫(行政大樓、采玉大樓)工程。

民國一○一年十月　　   建置藝術與人文學習領域色彩教室。

民國一○二年八月　　   陳碧卿女士接任本校第十五任校長。

民國一○二年十二月       設置教育部「樂活運動站」。

民國一○三年九月          改善「遊戲器材工程」完成。

民國一○四年九月          更新「國小音樂性社團樂器實施計畫—直笛」。        

民國一○四年十月         「舊舊教學樓校舍耐震詳評專業技術委託服務」規劃完成。  

民國一○五年五月        「舊教學樓耐震補強工程」完工。

民國一○五年六月                  「新設非營利幼兒園改善建物教學環境設備工程」完工。

民國一○五年八月         宜蘭縣大隱「非營利」幼兒園成立(共設三班)。

民國一○五年八月         籌備本校七十週年校慶系列活動開始，成立校慶籌備委員會。

民國一○六年十月         辦理七十週年校慶系列活動

民國一○六年十一月             活動中心修繕工程完工

民國一○七年三月            電梯外牆整修及防水工程完工

民國一○七年五月            建置學校入口意象(大門)及周邊設施整修工程完工       

民國一○七年九月        學校安全通學廊道建置計畫完工

 民國一○九年八月                  何賢堯先生接任本校第十六任校長。

校舍校地借用申請表

                            大隱國小校徽

校    址：宜蘭縣三星鄉大隱中路347號

一、基礎資料：校長、面積、教職員、班級數及學生數

（一）校長：何賢堯

（二）校地面積：2.2公頃

（三）教職員數：27人

（四）班級數：10班

（五）學生數：175人

 電    話: 03-9890155   傳    真：9899171

二、校園特色：

 （一）組織成員年輕、熱忱，充滿創意和活力；學童純真可愛，禮貌周到，生活教育落實。

（二）社區、家長、志工以及校友關心校務，認同度高，參與宜蘭縣社區教 育深耕營造、營造低碳社區等計畫。

（三）積極推動閱讀教育，落實精緻語文閱讀課程，努力營造優質閱讀寫作環境，宜蘭縣閱讀種子學校之一，曾榮獲親子天下雜誌評選為宜蘭縣閱讀寫作典範學校。

（四）規劃足球、直笛、直排輪等多元社團，提供適性學習機會，鼓勵學生參與。

（五）落實推展學生體適能及體育教學，足球隊參加縣級比賽也曾多次獲得佳績。榮獲104學年宜蘭縣中小學運動會足球錦標賽乙組冠軍、106年宜蘭縣少年盃錦標賽高年級組亞軍。

（六）落實友善校園工作，除獲得98年教育部友善校園獎績優學校，並於97、98、99、100、101年榮獲宜蘭縣學生事務與輔導工作學生輔導類、學務工作類優等七個獎項。於102年起擔任宜蘭縣友善校園學生事務與輔導工作輔導團中心學校。並獲得104年宜蘭縣友善校園學生事務與輔導工作績優學校。

（七）校園充滿藝文氣息，本校直笛隊於96～101學年連續六年榮獲宜蘭縣音樂比賽直笛優等。 102、103、104年、105年宜蘭縣音樂比賽直笛合奏優等第一名，並代表參加102、103、104、105學年全國音樂比賽，榮獲優等佳績。

（八）榮獲宜蘭縣103學年度健康促進學校「特優」獎項。

（九）榮獲105年教育部「宜蘭縣教育111認証優質學校」。

（十） 落實品德教育，營造溫馨和諧的學習校園（「大」家有品GO、「隱」得好未來）鼓勵學生從做中學，體驗各項品德核心價值的內涵，進而於生活中反省及實踐，營造有品的大隱校園。

（十一）於105年8月完成設置大隱「非營利」幼兒園。  

 三、教學特色

   （一）教學結合資訊媒體，充分展現教具及補充教材，提升學生學習效果：各領域教學皆能搭配電視、CD、DVD、電腦、虛擬電子白板等視聽設備以資訊融入教學，或運用各類型教具與補充教材，提高學生學習興趣與教學效果。

（二） 教師教學方法多元活潑，能夠結合教材性質與學生興趣，引導學生有效學習。

（三）規劃精緻閱讀特色課程並據以實施，曾以「探索書香、大隱愛閱」方案榮獲「教育部推動閱讀績優學校磐石獎」殊榮，並出版「宜蘭縣精緻閱讀教學教師教學手冊」，供全縣國小閱讀教學參考。

（四）落實一人一樂器、舞蹈教學，每位小朋友都會吹奏直笛，每位小朋友都能學習舞蹈，每學期並結合閱讀教學辦理學習成果發表會，展現豐碩教學成果。

（五）「一個都不少」~

落實家庭訪問，進行全校學生全面家訪，從關心、了解每個孩子的家庭背景開始，與家長進行正向溝通、強化親師生良性互動溝通、幫助孩子學習成長。

（六）於104、105學年獲教育部「補助辦理品德教育推廣與深耕學校計畫」（「大」家有品GO、「隱」得好未來），透過各項有品相關活動，提昇學生良善品德，體驗各項品德核心價值的內涵。

校園安全相關設施與各項通報處理流程